수행평가
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작성일 22-10-24 15:01
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수행평가에 대한 레포트입니다. 그러나 단편적 지식 위주의 암기 능력을 재는 평가는 교육적인 측면에서도 바람직하지 않을 뿐만 아니라 학생들의 학습에도 거의 도움이 되지 못한다. 그렇게 가르쳤기 때문에 그렇게 평가했으며, 그렇게 평가했기 때문에 그렇게 가르쳐 왔다.수행평가 , 수행평가사범교육레포트 ,
다. 그리하여 평가 방법을 바람직한 방향으로 전환하고자 하는 노력으로 수행평가가 도입되었…(생략(省略))
레포트/사범교육
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순서
수행평가
수행평가
수행평가에 대한 레포트(report) 입니다.
1. 수행평가 도입의 배경
2. 수행평가의 concept(개념)
1) 수행평가의 定義(정이)
2) 수행평가의 특징
3) 수행평가와 평가관련 용어들과의 관계
3. 수행평가의 유형
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 면접법
4) 觀察(관찰) 법
5) 찬 · 반 토론법
6) 실기시험
7) experiment(실험) · 실습법
8) 연구보고서법
9) 자기평가 및 동료평가
10) 포트폴리오(portfolio)
참고한 문헌
1. 수행평가 도입의 배경
평가방법은 교육과정 전체에 influence을 끼칠 수 있으며 교사의 수업방법과 학생의 학습의 학습방법에 influence을 주기 때문에 평가방법의 선택은 아주 중요하다. 최근 교수 학습 방법 및 평가 방법에서는 다양화 · 전文化(문화) · property(특성)화를 지향하고 있따 이러한 맥락에서 수행(performance)평가의 도입은 단순히 평가 방식만의 變化(변화)를 의미하는 것이 아니라 우리나라 교육체제를 재구조화하기 위한 종합적인 시도 중의 하나라고 할 수 있따
그 동안 우리의 교수-학습 관행은 단편적인 지식의 조각들을 가르치고, 그러한 단편적 지식들을 얼마나 많이 암기하고 있는가를 중요한 교육목적으로 생각하고 평가의 가장 중요한 기준으로 삼아 왔다.
